«Η μεταρρύθμιση διώχνει τους μισούς μαθητές»

Της Έλενας Βαρίνου

Την «αποτυχία της μεταρρύθμισης» σκιαγραφεί η ΟΛΜΕ, παρουσιάζοντας τα αποτελέσματα της φετινής εξεταστικής περιόδου που στοιχειοθετούν: υψηλό ποσοστό απόρριψης στη Β' Λυκείου (15.000 μαθητές μένουν στην ίδια τάξη), διεύρυνση της ανισότητας μεταξύ κέντρου και περιφέρειας, δραματική διαρροή των μαθητών από το Λύκειο κατά τη διάρκεια της εφαρμογής του νέου εκπαιδευτικού συστήματος (περίπου οι μισοί εγκαταλείπουν).

Οι εκπρόσωποι των καθηγητών έδωσαν χθες στη δημοσιότητα στατιστικά στοιχεία των αποτελεσμάτων των εξετάσεων του Λυκείου, στοιχεία που αναφέρονται στο 64% των μαθητών (51.000 της Β' Λυκείου - 43.913 της Γ' Λυκείου) και αποτυπώνουν ποσοτικά και ποιοτικά τις επιδόσεις τους. Με βάση τα στοιχεία αυτά, η ΟΛΜΕ ζητεί από τον υπουργό Παιδείας:

- Να αποφασίσει και να ανακοινώσει εδώ και τώρα την επαναφορά του θεσμού των μετεξεταστέων. Στην περίπτωση αυτή η ΟΛΜΕ θα συμβάλει στην οργάνωση έκτακτων μαθημάτων για την επαρκή προετοιμασία των μαθητών του Λυκείου σε επαναληπτικές εξετάσεις τον ερχόμενο Σεπτέμβριο.

- Να καταργήσει τις πανελλαδικές εξετάσεις της Β' και της Γ' Λυκείου.

- Ουσιαστικό διάλογο (και με το χαρακτήρα του «επείγοντος») με όλους τους φορείς της εκπαίδευσης για τις απαιτούμενες αλλαγές και βελτιώσεις του εκπαιδευτικού συστήματος.

Ποσοστά απόρριψης μαθητών στη Β' Λυκείου

Σύμφωνα με τα στοιχεία της ΟΛΜΕ βάσει των αποτελεσμάτων των φετινών εξετάσεων, σε 46 νομούς:

* Από τους 51.004 μαθητές οι 9.355 (ποσοστό 18,3%) απορρίφθηκαν στις πανελλαδικές εξετάσεις της Β' Λυκείου και θα κληθούν να επαναλάβουν την τάξη. Στο σύνολο των Λυκείων σε όλη τη χώρα (81.079 μαθητές) η ΟΛΜΕ υποστηρίζει ότι το ποσοστό ανεβαίνει στο 18,5%, ποσοστό που μεταφράζεται σε 15.000 μαθητές. Στην Α' Λυκείου το ποσοστό των μαθητών που απορρίφθηκαν είναι 6,8% (13,3% πέρυσι) και στην Γ' Λυκείου 3,6% (2,03% πέρυσι).

Στα σχολεία της Αττικής, στα οποία αναφέρονται τα στοιχεία, το ποσοστό αποτυχίας στη Β' Λυκείου είναι 16,9%, αφού από τους 18.563 μαθητές απορρίφθηκαν 3.143. Στα σχολεία της περιφέρειας το αντίστοιχο ποσοστό είναι 23,5%, (από τους 11.416 μαθητές απορρίφθηκαν οι 2.680), ενώ στις απομακρυσμένες και ορεινές περιοχές της χώρας το ποσοστό φτάνει στο 47% (από τους 1.563 μαθητές οι 737 μένουν στην ίδια τάξη). Το μικρότερο ποσοστό αποτυχίας εμφανίζει η Λευκάδα (12%) και το μεγαλύτερο η Κέρκυρα ( 33,3%).

Από τα αντίστοιχα ποσοστά της ΟΛΜΕ των τελευταίων οκτώ χρόνων προκύπτει ότι φέτος επταπλασιάζεται το ποσοστό των μαθητών της Β' Λυκείου που μένουν στην ίδια τάξη. Πέρυσι το ποσοστό των μαθητών που απορρίφθηκαν από την τάξη (και με τη δεύτερη ευκαιρία του Σεπτεμβρίου) ήταν 11,52%, ενώ ο μέσος όρος στα ποσοστά αποτυχίας των μαθητών της τάξης αυτής κατά τα προηγούμενα οκτώ χρόνια (δεν υπήρχαν οι πανελλαδικές εξετάσεις ) ήταν 2,5%.

Κέντρο - περιφέρεια - απομακρυσμένες περιοχές

Παρατηρείται διάσταση του ποσοστού των απορριφθέντων μαθητών της Β' Λυκείου μεταξύ κέντρου και περιφέρειας. Στις πρωτεύουσες των νομών το ποσοστό είναι 16,5%, ενώ στις περιφέρειες των νομών φτάνει στο 23,5% (διαφορά 7%). Ο νομός Ευρυτανίας εμφανίζει τη μεγαλύτερη διαφορά (38,6%), ενώ υψηλά ποσοστά παρουσιάζουν και οι νομοί της Ξάνθης, της Αρτας, του Ρεθύμνου, των Χανίων, της Κοζάνης, των Γρεβενών, της Κέρκυρας, της Βοιωτίας, της Πιερίας και του Εβρου.

Στις απομακρυσμένες και τις ορεινές περιοχές της χώρας σχεδόν οι μισοί από τους μαθητές της Β' Λυκείου μένουν στην ίδια τάξη, αφού το αντίστοιχο ποσοστό φτάνει το 47,2%. Από τους, συνολικά, 1.563 μαθητές που φοιτούν στα σχολεία των περιοχών αυτών, απρρίπτονται οι 737. Τα υψηλότερα ποσοστά εμφανίζουν ο Κέδρος της Καρδίτσας (81,8%) και η Κεφαλονιά (81,8%). Στο σχολείο του Καστελόριζου απορρίφθηκαν και οι δύο μαθητές της τάξης.

Η διαφορά μεταξύ αστικών και υποβαθμισμένων περιοχών αποτυπώνεται και στις περιοχές του Λεκανοπεδίου της Αττικής («αναπαράγονται οι κοινωνικές αντιθέσεις», σύμφωνα με την ΟΛΜΕ). Στο Δήμο Αρτέμιδας το ποσοστό αποτυχίας των μαθητών της Β' Λυκείου φτάνει στο 45,8% (από τους 48 μαθητές απορρίφθηκαν οι 22), ενώ αντιθέτως στο Διόνυσο το ποσοστό είναι μόλις 2% (από τους 51 μαθητές ο ένας).

Διαρροή των μαθητών στο Λύκειο

«Με την επιβολή αυτού του εξεταστικού συστήματος ο αποκλεισμός των μαθητών από τα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ αντί να γίνεται μετά το Λύκειο, θα πραγματοποιείται πλέον πιο έγκαιρα, με το που θα τελειώνουν το Γυμνάσιο ή, το πολύ, την Α' Λυκείου», είπαν χαρακτηριστικά οι εκπρόσωποι της ΟΛΜΕ, προσθέτοντας ότι: «Eπειτα από δύο χρόνια εφαρμογής της "μεταρρύθμισης" αποτυπώνεται με σαφήνεια στα αποτελέσματά της ο στόχος της αποπομπής του 40% των μαθητών από το Λύκειο».

Σύμφωνα με τα στοιχεία της ΟΛΜΕ, φέτος αποφοίτησαν συνολικά από τα Λύκεια (δημόσια και ιδιωτικά) 70.000 μαθητές, ενώ πέρυσι 117.000, φέτος δηλαδή 47.000 λιγότεροι, (ποσοστό 40%). Τα συμπεράσματα της ομοσπονδίας από την επεξεργασία συγκριτικών στοιχείων αναφέρουν ότι:

- Αν συγκριθεί η μαθητική ροή της τελευταίας γενιάς μαθητών Λυκείου που ακολούθησαν το προηγούμενο σύστημα (αποφοίτησαν πέρυσι) με την αντίστοιχη ροή των μαθητών που αποφοίτησαν φέτος ακολουθώντας το νέο σύστημα, συνάγεται ότι ενώ με το προηγούμενο σύστημα πήραν απολυτήριο Λυκείου οι εννέα στους δέκα μαθητές, σήμερα με δυσκολία αποφοιτά ο ένας στους δύο. Από τους 120.725 μαθητές που φοιτούσαν στην Α' Λυκείου τη χρονιά '96-'97 πέρασαν στη Β' Λυκείου οι 114.283 και στην Γ' Λυκείου οι 109.582 (ποσοστό διαρροής 9,23%). Από τους 118.550 μαθητές που φοίτησαν στην Α' Λυκείου την επόμενη χρονιά ('97-'98) προήχθησαν στην επόμενη τάξη οι 82.279 και από αυτούς έφτασαν στην Γ' Λυκείου οι 67.985 μαθητές (ποσοστό διαρροής 42,65%).

- Αν συγκριθεί ο αριθμός των μαθητών που αποφοίτησαν από το Γυμνάσιο τη σχολική χρονιά '96-'97 με τον αντίστοιχο αριθμό όσων τελικά αποφοιτούν από το Λύκειο φέτος, διαπιστώνεται ότι στα τρία χρόνια που μεσολάβησαν, εγκατέλειψε τη λυκειακή εκπαίδευση το 45,8% αυτής της γενιάς, ποσοστό που σε υποβαθμισμένες περιοχές της χώρας παίρνει μεγαλύτερες διαστάσεις.

Απαντώντας σε σχετικές ερωτήσεις για τις καλές επιδόσεις των μαθητών της Γ' Λυκείου (όπως καταγράφονται μέχρι στιγμής στα διαθέσιμα στοιχεία, αφού το υπουργείο Παιδείας δεν έχει ακόμη εκδώσει τα συγκεντρωτικά στοιχεία), ο αντιπρόεδρος της ΟΛΜΕ Αντ. Αντωνάκος μίλησε για «ελαστικοποίση» της διαπιστωτικής διαδικασίας, ενώ διατύπωσε ερωτήματα για την ποιότητα των θεμάτων, αλλά και για το επίπεδο της εξασφάλισης του αδιάβλητου των εξετάσεων. Οι εκπρόσωποι της ομοσπονδίας σχολίασαν ακόμη τα φετινά υψηλά ποσοστά των αριστούχων αποφοίτων (όπως τα κατέγραψε έρευνα του Ινστιτούτου Στατιστικής του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών), εκφράζοντας την εκτίμηση ότι από τον επόμενο χρόνο θα «μπλοκάρει» το σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς οι περιζήτητες ιδιαίτερα σχολές (όπως τα Τμήματα της Ιατρικής) θα βρεθούν «εγκλωβισμένα» στις άριστες (άνω του 19) βαθμολογίες των αποφοίτων των προηγούμενων ετών.

«Aδικο»

Ο γραμματέας της ΟΛΜΕ Γρ. Καλομοίρης μίλησε για «κοινωνικά άδικο» και «εκπαιδευτικά αναξιόπιστο» σύστημα και κάλεσε τους εκπροσώπους της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας, αλλά και τα στελέχη του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και του Κέντρου Εκπαιδευτικής Ερευνας να τοποθετηθούν στα προβλήματα που καταγράφονται βάσει των στοιχείων που έχει στη διάθεσή της η ομοσπονδία. «Παλαιότερα ήταν λαλίστατοι, τώρα σιωπούν», τόνισε ο κ. Καλομοίρης και εξέφρασε απορία για την καθυστέρηση που εμφανίζει το ΥΠΕΠΘ ως προς την έκδοση συγκεντρωτικών στοιχείων με τις επιδόσεις των μαθητών στις φετινές εξετάσεις.

Τέλος, οι εκπρόσωποι των καθηγητών έκαναν ειδική αναφορά στα ΤΕΕ (Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια) λέγοντας ότι οι μαθητές που φοιτούν σ' αυτά θεωρούνται από την πολιτεία «παιδιά ενός κατώτερου Θεού», ότι μόνο το 18% όσων φοίτησαν στο δεύτερο κύκλο των ΤΕΕ έχουν το δικαίωμα να εισαχθούν στο προπαρασκευαστικό εξάμηνο των ΤΕΙ και ουσιαστικά δεν έχουν δυνατότητα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευσης ούτε κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα.